Η Πληροφορική στο Σχολείο

Ένα ενημερωτικό video για το Διαδίκτυο μπορείτε να δείτε στη συνέχεια. Η προσέγγιση που έχει επιλεγεί είναι πολύ κοντά στη νοοτροπία των μαθητών και για τον λόγο αυτό θεωρώ ότι είναι κατάλληλο για παρουσίαση στην τάξη. Ενημερωθείτε για το διαδίκτυο DocIn 5' from Plats Platsidis on Vimeo .

Σε εισαγωγικά μαθήματα Πληροφορικής αναφερόμαστε πολύ συχνά στις μονάδες μέτρησης που χρησιμοποιούνται για την αποθήκευση δεδομένων όπως είναι το byte, το kilobyte, το megabyte κ.λ.π. Δείτε στη συνέχεια ένα infographic που περιγράφει αυτές τις μονάδες μέτρησης κάνοντας αναφορά και σε παραδείγματα.

H εταιρεία Corning μας προτείνει ένα σπίτι στο οποίο το κυρίαρχο υλικό θα είναι το γυαλί και στο οποίο θα κυριαρχούν οι νέες τεχνολογίες. Απολαύστε το.

Το Wiki (προφέρεται βίκι ή γουίκι) είναι ένας τύπος ιστοτόπου που επιτρέπει σε οποιονδήποτε να δημιουργήσει και να επεξεργαστεί τις σελίδες του. Σε ένα wiki, διάφορα άτομα μπορούν να γράφουν μαζί (όχι ταυτοχρόνως). Έτσι, διευκολύνεται η συνεργασία πολλών ατόμων για τη συγγραφή ενός έργου. Αν ένα άτομο κάνει κάποιο λάθος, το επόμενο μπορεί να το διορθώσει. Μπορεί επίσης να προσθέσει κάτι νέο στην σελίδα, πράγμα που επιτρέπει την συνεχή βελτίωση και ενημέρωση. Δείτε στη συνέχεια ένα επεξηγηματικό video, με ελληνικούς υπότιτλους, για τα wikis από την εταιρεία CommonCraft . Επίσης θα πρότεινα να διαβάσετε το άρθρο Όλα όσα θέλετε να μάθετε για τα wikis του καθηγητή Πληροφορικής Νίκου Μιχαηλίδη.

Σε προηγούμενο άρθρο είχα κάνει αναφορά στο laptop του μέλοντος. Το laptop ονομαζόταν rolltop και ήταν δημιουργία Γερμανών σχεδιαστών. Στη συνέχεια μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο για τη δεύτερη έκδοση αυτού του laptop.

Μία ακόμα πολύ καλή παρουσίαση για το podcasting στην εκπαίδευση από τον καθηγητή Γιώργο Παλαιγεωργίου . Στην παρουσίαση θα μάθετε τι είναι το podcasting, διάφορα ιστορικά στοιχεία, παραδείγματα εφαρμογών, ιδέες για εκπαιδευτική αξιοποίηση τους, τα οφέλη που προκύπτουν από τη χρησιμοποίηση τους και άλλα πολλά.

Ο καθορισμός των εκπαιδευτικών στόχων ενός μαθήματος είναι μία δύσκολη αλλά και απαραίτητη διαδικασία που πρέπει να κάνει κάθε καθηγητής. Ο Νίκος Παπασταματίου , σχολικός σύμβουλος ΠΕ04, δημιούργησε ένα έγγραφο που εξηγεί με πολύ ωραίο και κατανοητό τρόπο τη διαδικασία αυτή. Το έγγραφο κάνει αναφορά στην ταξινομία του Bloom (τόσο την αρχική όσο και την αναθεωρημένη) και στην ταξινομία του Cagne. Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία from Nikos Papastamatiou

Στο blog του καλού συναδέλφου και φίλου Νίκου Μιχαηλίδη μπορείτε να βρείτε ένα φύλλο εργασίας για το RSS και το Google Reader. Το φύλλο αυτό είναι συνέχεια ενός παλαιότερου άρθρου του και  η υλοποίηση του προτείνεται να γίνει σε δύο διδακτικές ώρες. Πιο συγκεκριμένα καλεί τους μαθητές να εισάγουν αρχικά τις ροές του ιστολογίου "Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Πληροφορική" αλλά και άλλων πέντε δικτυακών τόπων. Τέλος καλούνται να βάλουν αστέρι σε εκείνες τις καταχωρήσεις των ιστοτόπων που τους έκαναν εντύπωση. Πηγή: Νίκος Μιχαηλίδης

Το Scratch είναι ένα γραφικό περιβάλλον προγραμματισμού που αναπτύχθηκε από το MIT Media Lab και εμφανίστηκε για πρώτη φορά το καλοκαίρι του 2007 και στηρίζεται σε μπλοκ τα οποία οι μαθητές καλούνται να συνθέσουν σαν παζλ. Η πρώτη έκδοση του Scratch ήταν η 1.4 και είναι ακόμα διαθέσιμη από την επίσημη ιστοσελίδα του Scratch. Για το περιβάλλον του Scratch 1.4 έχουν δημιουργηθεί τα παρακάτω φύλλα εργασίας: Εντολές της παλέτας "Κίνηση" Εντολές της παλέτας "Όψεις" Εντολές της παλέτας "Πένα" Δομή Επιλογής Μεταβλητές Δομή Επανάληψης Μετάδοση μηνυμάτων Το υλικό (φύλλα εργασίας και προγράμματα) για το Scratch 1.4 μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας ΕΔΩ .

Τα cookies είναι μικρά αρχεία κειμένου που αποθηκεύονται στον υπολογιστή μας κατά την πλοήγηση μας στο διαδίκτυο. Πόσο ακίνδυνα είναι όμως;

Μία προγραμματιστική έννοια που υποστηρίζεται στο Scratch είναι η έννοια του συγχρονισμού . Η υλοποίηση του μπορεί να γίνει στο Scratch με χρήση κάποιου κοινού συμβάντος (π.χ. πάτημα του κενού), με χρήση εντολών χρονοκαθυστέρησης, με χρήση μεταβλητών και με χρήση μηνυμάτων. Στη συνέχεια μπορείτε να βρείτε ένα φυλλάδιο εργασίας για την έννοια του συγχρονισμού που αναφέρεται στη μετάδοση μηνυμάτων. Σε αυτό περιλαμβάνονται και δύο δραστηριότητες για το σπίτι. Στην πρώτη οι μαθητές προσπαθούν να συντονίσουν, με χρήση μηνυμάτων, τις κινήσεις ενός ιππότη, ενός δράκου και ενός μάγου. Στη δεύτερη δραστηριότητα οι μαθητές καλούνται να υλοποιήσουν έναν αγώνα αυτοκινήτων. Τέλος προτείνεται στους μαθητές η υλοποίηση μίας μεγάλης εργασίας στο Scratch.

Η εταιρεία TechKing δημιούργησε ένα πολύ όμορφο infographic για την ιστορία των web browsers. Πηγή: TechKing

Η καθηγήτρια Πληροφορικής Αγγελική Γριβοπούλου δημιούργησε, μαζί με τους μαθητές της στο 1ο ΕΠΑΛ Μεσολλογίου, έναν ιστότοπο για το μάθημα Τεχνολογία Δικτύων Υπολογιστών που διδάσκεται στην Β' Τάξη του τομέα Πληροφορικής των Επαγγελματικών Λυκείων. Στον παραπάνω ιστότοπο υπάρχει υλικό για το μάθημα όπως το βιβλίο σε ψηφιακή μορφή, επιπλέον υποστηρικτικό υλικό, videos, ασκήσεις αυτοαξιολόγησης, δραστηριότητες για το εργαστήριο, εργασίες μαθητών αλλά και φωτογραφίες από επισκέψεις που έγιναν στα πλαίσια του μαθήματος. Τα συγχαρητήρια μου για αυτή την πολύ καλή προσπάθεια.

Δείτε στη συνέχεια μία πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τα ιστολόγια στην εκπαίδευση από τον καθηγητή Γιώργο Παλαιγεωργίου Στην παρουσίαση θα μάθατε τι είναι τα ιστολόγια, διάφορα ιστορικά στοιχεία, πώς εφαρμόζονται στην εκπαίδευση, διάφορα στατιστικά στοιχεία που αφορούν τα ιστολόγια και τους bloggers, τα χαρακτηριστικά ενός ιστολογίου και άλλα πολλά.

Το πέμπτο φύλλο εργασίας γα το Scratch αφορά τη δομή επανάληψης. Καλύπτονται όλες οι μορφές που υπάρχουν στο Scratch ενώ περιέχεται και μία δραστηριότητα για τη δημιουργία ενός απλού pong game. Επίσης υπάρχει μία απαιτητική άσκηση για το σπίτι που απευθύνεται σε αυτούς που θέλουν να ασχοληθούν λίγο περισσότερο με το Scratch. Στην άσκηση αυτή οι μαθητές καλούνται να υλοποιήσουν ένα παιχνίδι στο οποίο δύο μπάλες θα πρέπει να πάνε στο χρώμα τους.

Ο διαγωνισμός δημιουργίας ηλεκτρονικού παιχνιδιού 2011 με το GameMaker τελείωσε. Την προκήρυξη του διαγωνισμού μπορείτε να την δείτε εδώ και τα projects που παρέδωσαν οι μαθητές μπορείτε να τα δείτε εδώ . Τα αποτελέσματα ήταν τα εξής: Τμήμα Α1 Θέση 1η : Super Mario 6.08 ( βαθμολογία: 7,13 ) Θέση 2η : GetThekeys ( βαθμολογία 7,03 ) Θέση 3η : Το κυνήγι των κλειδιών ( βαθμολογία 6,98 ) Τμήμα Α2 Θέση 1η : Xaxaxa ( βαθμολογία 7,90 ) Θέση 2η : Super Adventure ( βαθμολογία 7,60 ) Θέση 3η : FatBoy ( βαθμολογία 7,48 ) Οι νικήτριες ομάδες παρέλαβαν, ως συμβολικό δώρο, ένα USB Stick 4GB.  Επίσης κάθε ομάδα που συμμετείχε στον διαγωνισμό πήρε μία βεβαίωση συμμετοχής , δημιουργία του συναδέλφου Νίκου Μιχαηλίδη , ο οποίος υλοποίησε τον διαγωνισμό με τους μαθητές του  στο Λύκειο Πλωμαρίου. Τα αποτελέσματα του Λυκείου Πλωμαρίου μπορείτε να τα δείτε ΕΔΩ . Ελπίζω και εύχομαι να υπάρχει το μάθημα της Πληροφορικής και του χρόνου για να διοργανώσουμε έναν διαγωνισμό στον οποίο θα πάρ...

Το τέταρτο φυλλάδιο εργασίας γα το Scratch αφορά τις μεταβλητές. Έγινε προσπάθεια η δύσκολη αυτή έννοια να γίνει κατανοητή μέσα από διασκεδαστικές ιστορίες και ελπίζω ο σκοπός να επιτεύχθηκε. Σε αυτό θα βρείτε επίσης δύο δραστηριότητες για την τάξη. Στην πρώτη οι μαθητές βοηθούν ένα δεινόσαυρο να κάνει αριθμητικές πράξεις και στη δεύτερη καλούνται να βελτιώσουν ένα έτοιμο παράδειγμα από τη βιβλιοθήκη του Scratch. Τέλος υπάρχει και μία άσκηση για το σπίτι στην οποία οι μαθητές καλούνται να υλοποιήσουν ένα παιχνίδι με έναν δύτη και έναν καρχαρία. Στο παιχνίδι αυτό πρέπει να προσθέσουν ζωές αλλά και χρόνο.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε έναν πολύ χρήσιμο οδηγό για την γλώσσα HTML 5.0. Στην αρχή γίνεται αναφορά στις ετικέτες της γλώσσας (στις νέες, σε αυτές που διατηρήθηκαν και σε αυτές που δεν υποστηρίζονται πλέον). Μάλιστα χρησιμοποιεί χρώματα για να κατατάξει τις ετικέτες σε κατηγορίες: layout, media, web apps, ruby και other. Στη συνέχεια αναφέρονται οι ιδιότητες (attributes) και τα γεγονότα (events). Τέλος αναφέρεται ο βαθμός υποστήριξης της HTML 5.0 από τους σύγχρονους φυλλομετρητές. Πηγή: TechKing , Νίκος Μιχαηλίδης

Το bit.ly είναι μία online υπηρεσία με την οποία μπορείτε να ελλατώσσετε το μέγεθος ενός μεγάλου URL. Λειτουργία Για να μπορέσετε να χρησιμοποιήσετε την υπηρεσία θα πρέπει αρχικά να δημιουργήσετε έναν λογαριασμό. Στη συνέχεια, και αφού συνδεθείτε, αρκεί να κάνετε επικόλληση το URL στο κατάλληλο πλαίσιο και το bit.ly θα κάνει τα υπόλοιπα. Έστω για παράδειγμα ότι θέλουμε να ελλατώσουμε το μέγεθος του παρακάτω μεγάλου URL http://www.pliroforikiatschool.blogspot.gr/2011/09/10-online.html . Αρχικά το επιλέγουμε, πατάμε δεξί κλικ και αντιγραφή και στο πλαίσιο που φαίνεται παρακάτω πατάμε δεξί κλικ και επικόλληση. Αυτόματα το bit.ly θα δημιουργήσει ένα πολύ σύντομο URL ( http://bit.ly/SOoBIg ). Το bit.ly σας προσφέρει επίσης στατιστικά στοιχεία για τους υπερσυνδέσμους που δημιουργείτε ενώ σας δίνει και τη δυνατότητα να ομαδοποιήσετε υπερσυνδέσμους (επιλογή bundle). Τρόποι Χρήσης Οι τρόποι που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το bit.ly είναι οι εξής: Στον λογαριασμό σας ...

Στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής στην Α' Λυκείου οι μαθητές ασχολήθηκαν με την δημιουργία ενός ηλεκτρονικού παιχνιδιού με το GameMaker. Οι εργασίες των μαθητών υλοποιήθηκαν στο σχολείο και έγιναν στα πλαίσια του 1ου Διαγωνισμού δημιουργίας ηλεκτρονικού παιχνιδιού 2011 . Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε τις εργασίες των μαθητών. Αν θέλετε να παίξετε ένα παιχνίδι κάντε κλικ για να το κατεβάσετε. Τμήμα Α1 Στο τμήμα αυτό δημιουργήθηκαν 6 ομάδες των 2 ή 3 μαθητών. Παραδόθηκαν τα 5 από τα 6 παιχνίδια. Ένα παιχνίδι δεν παραδόθηκε λόγω τεχνικών προβλημάτων και έλλειψης χρόνου. Το παιχνίδι ονομάζεται Το κυνήγι των κλειδιών και είναι δημιουργία των μαθητριών Βαίδου Βίκη, Μαλάκου Βασιλική και Μάντσιου Έλενα. Ανήκει στην κατηγορία των maze games και αποτελείται από τρεις πίστες. Το παιχνίδι ονομάζεται GetTheKeys και είναι δημιουργία των μαθητών Βρέττα Χρήστου και Κιοσσέ Απόστολου. Ανήκει στην κατηγορία των maze games και αποτελείται από τρεις πίστες. Το παιχνίδι ονομάζεται Μ...

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε μία σύντομη ιστορία των υπολογιστών μέσα από φωτογραφίες (κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την παρουσίαση).