Η Πληροφορική στο Σχολείο

Μία από τις εφαρμογές που έχω επιλέξει να διδάξω στην Α' Λυκείου είναι η γλώσσα προγραμματισμού Scratch . Η διδασκαλία θα πραγματοποιηθεί σε 8 διδακτικές ώρες ενώ θα ακολουθήσουν τρεις ώρες που οι μαθητές θα υλοποιήσουν το δικός τους project. Πριν όμως από την έναρξη της παραπάνω διαδικασίας θα προηγηθεί μία διδακτική ώρα στην οποία θα παρουσιαστεί ένα video για το περιβάλλον εργασίας του Scratch και οι μαθητές θα αφεθούν να παίξουν μόνοι τους με το νέο περιβάλλον. Η μέθοδος διδασκαλίας που θα ακολουθήσω σε γενικές γραμμές θα έχει ως εξής: Σε κάθε διδακτική ώρα θα κάνω μία μικρή εισαγωγή πέντε λεπτών για τους στόχους του μαθήματος και οι μαθητές στη συνέχεια θα δουλεύουν μόνοι τους στο Scratch χρησιμοποιώντας κάθε φορά ένα φύλλο εργασίας.  Αυτό το φύλλο εργασίας θα κάνει στην αρχή αναφορά σε εντολές του Scratch ενώ ταυτόχρονα θα προτρέπει τους μαθητές να τις ανακαλύψουν. Στο τέλος του φύλλου εργασίας θα υπάρχει μία δραστηριότητα που θα έχει σχέση με τα προηγούμενα και θ...

Δείτε στη συνέχεια μία ομιλία από την Diana Laufenberg που αναφέρεται τόσο στην αλλαγή του τρόπου με τον οποίο οι μαθητές βρίσκουν σήμερα τις πληροφορίες όσο και στην σημασία των λαθών στην μαθησιακή διαδικασία.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα πολύ ωραίο κόμικ, φτιαγμένο με το εργαλείο Pixton , που αναφέρεται στις διαφορές ανάμεσα στη μνήμη RAM και τη μνήμη ROM. Το κόμικ αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη Β' Γυμνασίου κατά τη διδασκαλία του 2ου κεφαλαίου "Το εσωτερικό του υπολογιστή".

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε τις σημειώσεις των μαθημάτων Πληροφορικής που διδάσκονται στα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (για τις σημειώσεις θα ήθελα να ευχαριστήσω τον καθηγητή Πληροφορικής Νικόλα Σαμαρά ). Οι σημειώσεις αυτές αφορούν διάφορα θέματα όπως π.χ. βασικές έννοιες η/υ, υπολογιστικά φύλλα, παρουσιάσεις, πολυμέσα, δυναμικές εφαρμογές παγκοσμίου ιστού και άλλα πολλά.

Η προηγούμενη δημοσκόπηση είχε θέμα " Ποιο περιβάλλον προγραμματισμού χρησιμοποιείτε στην Γ' Γυμνασίου; " και τα αποτελέσματα φαίνονται παρακάτω : Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των καθηγητών χρησιμοποιεί το Microworlsd Pro (ποσοστό 75%) ενώ τα άλλα δύο περιβάλλοντα χρησιμοποιούνται λιγότερο. Βέβαια το περιβάλλον Kturtle φαίνεται να είναι περισσότερο δημοφιλές από το Scratch και αυτό, κατά τη γνώμη μου, συμβαίνει για δύο λόγους: Είναι ένα περιβάλλον που μοιάζει στην λογική του με το Microworlds Pro και Είναι στενά συνδεδεμένο με το Linux. Νέα δημοσκόπηση Ένα άλλο θέμα που με ενδιαφέρει αρκετά είναι ποιες από τις εφαρμογές που αναφέρω στο blog χρησιμοποιείτε ή θέλετε να χρησιμοποιήσετε. Για τον λόγο αυτό σας ζητάω στην παρακάτω δημοσκόπηση να επιλέξετε μέχρι 5 εφαρμογές που θεωρείτε ενδιαφέρουσες. Αν υπάρχει  βέβαια κάποια άλλη εφαρμογή που δεν είναι στην λίστα έχετε την δυνατότητα να την προσθέσετε.

Ένα πολύ όμορφο οδηγό, δημιουργία του makeuseof , για το hardware μπορείτε να δείτε στη συνέχεια. Ο οδηγός αποτελείται από δύο μέρη.

Το breakout είναι ένα είδος παιχνιδιού με πολύ μεγάλη ιστορία (ξεκινάει το μακρινό 1972), εμφανίζει πάρα πολλές παραλλαγές ενώ θα μπορούσα να πω ότι είναι και εύκολα υλοποιήσιμο στο περιβάλλον του GameMaker. Στη συνέχεια παρακολουθήστε δύο βίντεο που περιγράφουν τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε για να δημιουργήσετε ένα breakout παιχνίδι στο GameMaker