Η Πληροφορική στο Σχολείο

Στο ιστολόγιο Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας μπορείτε να βρείτε εργασίες μαθητών οι οποίες δημιουργήθηκαν στα μαθήματα Πληροφορικής όλων των βαθμίδων Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο) των νομών Ρεθύμνου - Χανίων. Η έκθεση οργανώνεται από τον Σύμβουλο Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης, Γιώργο Γώγουλο.

Διαγωνισμό δημιουργίας παιχνιδιού (Game Design – Kodu) με θέμα “Προστασία του Περιβάλλοντος” διοργανώνουν ο Σύνδεσμος Επιχειρήσεων Πληροφορικής & Επικοινωνιών Ελλάδας (ΣΕΠΕ) και η Microsoft στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας “e-Skills Week 2012”, που τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Στο διαγωνισμό μπορούν να συμμετέχουν νέοι - ατομικά ή σε ομάδες (σε κάθε ομάδα μπορούν να συμμετέχουν μέχρι και 3 νέοι) και θα πρέπει να είναι μαθητές επιπέδου Β’, Γ’ Γυμνασίου, Α’, Β’ Λυκείου.


Μέχρι πότε μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή;
Για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό, οι ενδιαφερόμενοι νέοι/ομάδες θα πρέπει να αποστείλουν συμπληρωμένη τη Δήλωση Συμμετοχής, μέχρι τις 4/5/2012, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: Mathisi@microsoft.com. Οι διαγωνιζόμενοι νέοι/ομάδες θα πρέπει να αποστείλουν τη συμμετοχή τους σε μορφή παιχνιδιού Kodu μέχρι τις 21 Μαΐου 2012, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: Mathisi@microsoft.com με την ένδειξη: “Για το διαγωνισμό Δημιουργίας Παιγνιδιού Kodu” ή να το αναρτήσουν μέσω του Skydrive και να στείλουν την υπερσύνδεση (για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://windows.microsoft.com/el-GR/skydrive/home).


Αίτηση Συμμετοχής
Τη δήλωση συμμετοχής μπορείτε να την βρείτε πατώντας εδώ.


Πότε θα γίνει η αξιολόγηση των παιχνιδιών;
Οι τελικές παρουσιάσεις θα αξιολογηθούν από 22 -25 Μαΐου 2012 από στελέχη δημόσιων και ιδιωτικών φορέων, σχετικών με την εκπαίδευση και εμπειρογνώμων στο Kodu. 

Σχετικό Υλικό

Σχετικό υλικό και οδηγοί χρήσης για τη χρήση και τη διδασκαλία του Kodu είναι διαθέσιμοι στους παρακάτω συνδέσμους:

Η υπολογιστική σκέψη (CT) αναφέρεται σε ένα σύνολο δεξιοτήτων γενικά εφαρμόσιμο που όλοι, όχι μόνο οι επιστήμονες των υπολογιστών, θα ήταν πρόθυμοι να μάθουν και να χρησιμοποιούν. Είναι λοιπόν μια θεμελιώδης δεξιότητα για όλους, όχι μόνο για τους επιστήμονες της πληροφορικής. Όσον αφορά τις ικανότητες του κάθε παιδιού στη γραφή, την ανάγνωση και την αριθμητική θα πρέπει να προσθέσουμε και την υπολογιστική σκέψη.
Η υπολογιστική σκέψη περιλαμβάνει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

1. Διατύπωση προβλημάτων με έναν τέτοιο τρόπο που θα μας δίνει τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε έναν υπολογιστή και άλλα εργαλεία για την επίλυση τους.
2. Οργάνωση και ανάλυση δεδομένων με έναν λογικό τρόπο.
3. Αναπαράσταση δεδομένων μέσω αφαιρέσεων, όπως μοντέλα και προσομοιώσεις.
4. Αυτοματοποίηση λύσεων μέσω της αλγοριθμικής σκέψης.
5. Εντοπισμός, ανάλυση και εφαρμογή πιθανών λύσεων με στόχο την επίτευξη του πλέον αποτελεσματικού συνδυασμού βημάτων και πόρων.
6. Γενίκευση και μεταφορά αυτής της διαδικασίας επίλυσης προβλημάτων σε μια ευρεία ποικιλία προβλημάτων.

Δείτε και το παρακάτω video για μία εισαγωγή στην έννοια της υπολογιστικής σκέψης.


και ένα video από την Jeanette Wing για την υπολογιστική σκέψη


Περισσότερες πληροφορίες, για να διδάξετε την έννοια της υπολογιστικής σκέψης στην τάξη, μπορείτε να βρείτε:

1. Στην ιστοσελίδα του ISTE για την υπολογιστική σκέψη,
2. Σ' ένα πολύ όμορφο κείμενο για την υπολογιστική σκέψη από την Jeanette Wing, το οποίο έχει μεταφραστεί από το Δημήτρη Νικολό,
3. Στην ιστοσελίδα της Google για την υπολογιστική σκέψη,
4. Σε εισαγωγικές δραστηριότητες, σε παιχνιώδη μορφή, για την υπολογιστική σκέψη,
5. Στην ιστοσελίδα του πανεπιστημίου Carnegie Mellon για την υπολογιστική σκέψη.

Στην ιστοσελίδα Τhinking Μyself μπορείτε να βρείτε δραστηριότητες για να κάνετε μία μικρή εισαγωγή στην έννοια της Υπολογιστικής Σκέψης (Computational Thinking). Οι δραστηριότητες αναφέρονται στις εξής πολύ βασικές έννοιες : decomposition, patterns, abstraction και algorithms.