Η Πληροφορική στο Σχολείο

Η εικοστή έκτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αποτελεί την πρώτη πρόταση, από τις πέντε συνολικά, για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. 26η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Σκορ 4 Κατηγορία: Υποψήφιο θέμα Πανελλαδικών Το «Σκορ 4» είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που αποτελείται από ένα πλέγμα 6 Χ 7 (γραμμές Χ στήλες ) και παίζεται από δύο παίκτες. Ο πρώτος παίκτης έχει στη διάθεση του εικοσιένα κόκκινες μάρκες και ο δεύτερος παίκτης εικοσιένα κίτρινες μάρκες. Όλες οι μάρκες τοποθετούνται σε οποιαδήποτε στήλη από την κορυφή του πλέγματος και ολισθαίνουν προς τα κάτω είτε μέχρι να φτάσουν στην τελευταία γραμμή του πλέγματος είτε μέχρι να συναντήσουν άλλη μάρκα. Νικητής του παιχνιδιού είναι αυτός που θα καταφέρει να σχηματίσει μία σειρά από τέσσερις μάρκες είτε οριζόντια, είτε κάθετα. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα δημιουργεί έναν πίνακα δύο διαστάσεων 6 Χ 7 (ο οποίος θα προσομοιώνει το πλέγμα του παιχνιδιού) και θα αρχικοποιεί κάθε θέση του πίνακα με δύο ...

Η εικοστή πέμπτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αφορά την επίλυση του πολύ γνωστού προβλήματος των ισορροπημένων παρενθέσεων με χρήση στοίβας. Οι λειτουργίες της στοίβας απαιτείται να υλοποιηθούν με χρήση διαδικασιών. 25η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Ισορροπημένες Παρενθέσεις Κατηγορία: Στοίβα, Διαδικασίες Ένα από τα διασημότερα προβλήματα, που επιλύονται με χρήση στοίβας, είναι το πρόβλημα των ισορροπημένων παρενθέσεων (balanced parentheses). Έστω λοιπόν ότι έχουμε μία συμβολοσειρά η οποία αποτελείται από αριθμούς, αριθμητικούς τελεστές και από παρενθέσεις ( είτε '(' είτε ')' ), αγκύλες ( είτε '[' είτε ']' ) και άγκιστρα ( είτε '{' είτε '}' ). Η συμβολοσειρά θα ονομάζεται ισορροπημένη αν όλα τα είδη παρενθέσεων που ανοίγουν κλείνουν και δεν κλείνουν είδη παρενθέσεων που δεν έχουν προηγουμένως ανοίξει. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα διαβάζει από πόσους χαρακτήρες αποτελείται μία συμβολοσει...

Αν επιθυμείτε τη δημιουργία απλών προγραμμάτων τότε όλα όσα εξετάσαμε στα προηγούμενα μαθήματα είναι υπεραρκετά. Ωστόσο αν θέλετε να δημιουργήσετε πιο περίπλοκες εφαρμογές, όπως π.χ. ένα παιχνίδι, απαιτείται να μάθετε για τις μεταβλητές. Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα φύλλο εργασίας για τις μεταβλητές στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch 2.0. Στόχος Στο έβδομο μάθημα θα εξοικειωθείς με την έννοια των μεταβλητών. Οι μεταβλητές είναι συμβολικά ονόματα που αντιστοιχούν σε θέσεις μνήμης του υπολογιστή. Στις θέσεις αυτές, αποθηκεύουμε διάφορες τιμές όπως π.χ. το σκορ και τις ζωές. Διάρκεια υλοποίησης Ανάλογα με το τμήμα και την ηλικία των μαθητών η υλοποίηση του φύλλου εργασίας μπορεί να έχει χρονική διάρκεια από 25 έως 45 λεπτά. Δομή φύλλου εργασίας Το φύλλο εργασίας ασχολείται με τις εξής έννοιες: Δημιουργία μίας μεταβλητής, Εντολές όρισε και άλλαξε για μία μεταβλητή, Χρήση μίας μεταβλητής - μετρητή, Εκφράσεις που μπορούμε να εκχωρήσουμε σε μία μεταβλητή. Έτ...

Η εικοστή τέταρτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) απαιτεί τη χρήση τόσο συναρτήσεων όσο και διαδικασιών. Απαιτεί επίσης τη γνώση της χρήσης πινάκων ή και στοιχείων πινάκων ως παραμέτρων σε ένα υποπρόγραμμα. 24η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Εθνικοί Δρυμοί της Ελλάδας Κατηγορία: Συναρτήσεις, Διαδικασίες Εθνικός δρυμός ή Εθνικό πάρκο είναι ένα οικοσύστημα ή βιότοπος με ιδιαίτερη οικολογική αξία που παραμένει ανεπηρέαστο ή έχει επηρεαστεί ελάχιστα από ανθρώπινες δραστηριότητες και στο οποίο διατηρείται ποικιλομορφία οικολογικών, βιολογικών, γεωμορφολογικών και αισθητικών στοιχείων. Αποτελεί οριοθετημένη περιοχή που προστατεύεται από ειδικούς νόμους προκειμένου να διαφυλαχτεί η μοναδικότητα του φυσικού πλούτου. Κατά κανόνα περιλαμβάνει τον πυρήνα, που είναι η πιο αυστηρά προστατευμένη περιοχή και την περιμετρική ζώνη. Μέχρι σήμερα έχουν ιδρυθεί στην Ελλάδα δέκα Εθνικοί Δρυμοί. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα διαβάζει τα ονόματα των δέκα εθνικ...

Η εικοστή τρίτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) απαιτεί τη χρήση διαδικασιών. Έχει μάλιστα την ιδιαιτερότητα ότι η κλήση της διαδικασίας πρέπει να γίνει δύο φορές στο κυρίως πρόγραμμα. 23η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Αντιμετάθεση ποτηριών Κατηγορία: Διαδικασίες Έστω ότι έχουμε δέκα ποτήρια. Από αυτά, τα πέντε πρώτα είναι γεμάτα και τα πέντε επόμενα άδεια. Θέλουμε να αντιμεταθέσουμε δύο γεμάτα ποτήρια με δύο άδεια έτσι ώστε τα άδεια και τα γεμάτα ποτήρια να εναλλάσσονται. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα καταχωρεί σε μονοδιάστατο πίνακα την αρχική τοποθέτηση των ποτηριών (θεωρείστε ότι αν υπάρχει η τιμή 1 σημαίνει ότι το ποτήρι είναι γεμάτο ενώ αν υπάρχει η τιμή 0 σημαίνει ότι το ποτήρι είναι άδειο), β) Θα ζητάει από το χρήστη να κάνει δύο αντιμεταθέσεις ποτηριών (σε κάθε αντιμετάθεση ο χρήστης θα δίνει τις θέσεις των δύο ποτηριών στον πίνακα) και γ) Θα αποφαίνεται αν ο χρήστης κατάφερε να τοποθετήσει τα ποτήρια ώστε τα γεμάτα και τα ά...

Η δομή επανάληψης είναι μία από τις τρεις βασικές δομές του δομημένου προγραμματισμού. Μας δίνει τη δυνατότητα να επαναλαμβάνουμε κομμάτια κώδικα όσες φορές επιθυμούμε. Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα φύλλο εργασίας για τη δομή επανάληψης στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch 2.0. Στόχος Στο έκτο μάθημα θα εξοικειωθείς με τη δομή επανάληψης που είναι μία από τις βασικές δομές του προγραμματισμού. Η δομή αυτή μας δίνει την δυνατότητα να επαναλαμβάνουμε μηδέν ή περισσότερες ενέργειες όπως π.χ. στις περιπτώσεις: Επανέλαβε για πάντα την κίνηση του καρχαρία. Επανέλαβε πέντε φορές την χορευτική κίνηση του αγοριού. Επανέλαβε την κίνηση του αυτοκινήτου μέχρι να ακουμπήσει το κόκκινο χρώμα. Περίμενε μέχρι ο χρήστης να πατήσει το πλήκτρο space. Διάρκεια υλοποίησης Ανάλογα με το τμήμα και την ηλικία των μαθητών η υλοποίηση του φύλλου εργασίας μπορεί να έχει χρονική διάρκεια από 30 έως 45 λεπτά. Δομή φύλλου εργασίας Το φύλλο εργασίας ασχολείται με τις εξής μορφές της δο...

Η εικοστή δεύτερη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αποτελεί την τελευταία άσκηση στην κατηγορία των δισδιάστατων πινάκων. 22η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Απογραφή Πελεκάνων Κατηγορία: Δισδιάστατοι Πίνακες Η 3η απογραφή πελεκάνων της ΝΑ Ευρώπης διεξήχθη στις 12 Μαΐου 2018 με μια συγχρονισμένη μέτρηση σε επτά χώρες της ΝΑ Ευρώπης. Η διεθνής αυτή απογραφή περιελάμβανε τα δύο είδη πελεκάνων, τον παγκοσμίως απειλούμενο αργυροπελεκάνο και τον ροδοπελεκάνο. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία της Εταιρείας Προστασίας Πρεσπών (ΕΠΠ) και υλοποιήθηκε χάρη στη συνεργασία διαφόρων οργανώσεων και εθελοντών από την Αλβανία, τη Βουλγαρία, την Ελλάδα, το Μαυροβούνιο, τη Ρουμανία, την Τουρκία και την Ουκρανία. Συνολικά, 133 άτομα, προσωπικό από τις συνεργαζόμενες οργανώσεις μαζί με εθελοντές, κατέγραψαν 5.814 αργυροπελεκάνους και 26.936 ροδοπελεκάνους. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα διαβάζει τα ονόματα των επτά χωρών που πήραν μέρος στην καταμέτρηση των πελεκ...