Η Πληροφορική στο Σχολείο

Η δέκατη πέμπτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) συνδυάζει τον αλγόριθμο της ταξινόμησης φυσαλίδας με τον αλγόριθμο της σειριακής αναζήτησης. Το πρόβλημα απαιτεί να κάνεις πρώτα κάποιες δοκιμές με συγκεκριμένα νούμερα για να το καταλάβεις. 15η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Δείκτης επιστημονικής ποιότητας Κατηγορία: Αναζήτηση, Ταξινόμηση Ο δείκτης επιστημονικής ποιότητας (h-index) είναι ένας δείκτης της ποιότητας των ακαδημαϊκών δημοσιεύσεων ενός επιστήμονα. Ισούται με τη μεγαλύτερη τιμή του h για την οποία ο επιστήμονας έχει h δημοσιεύσεις που έχουν τουλάχιστον h ετεροαναφορές (citations) από άλλους επιστήμονες. Για παράδειγμα αν ένας επιστήμονας έχει ετεροαναφορές [5, 12, 4, 0, 5, 8] σημαίνει ότι έχει έξι δημοσιεύσεις και κάθε μία έχει 5, 12, 4, 0, 5 και 8 ετεροαναφορές. Αφού ο επιστήμονας έχει τέσσερις δημοσιεύσεις με τουλάχιστον τέσσερις ετεροαναφορές και δεν υπάρχουν πέντε δημοσιεύσεις με τουλάχιστον πέντε ετεροαναφορές, ο δείκτης h-in...

Η δέκατη τέταρτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αποτελεί μία επανάληψη στον αλγόριθμο της ταξινόμησης φυσαλίδας. Απαιτεί επίσης να γνωρίζεις να υπολογίζεις το δεκαδικό μέρος ενός πραγματικού αριθμού και να χειρίζεσαι θέματα που αφορούν τη στρογγυλοποίηση πραγματικών αριθμών. 14η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Playoffs πρωταθλήματος ποδοσφαίρου Κατηγορία: Ταξινόμηση Σε ορισμένες αγωνιστικές περιόδους, στο πρωτάθλημα ποδοσφαίρου της Super League, διεξάγονται playoffs για την ανάδειξη των ομάδων που θα πάρουν μέρος στις Ευρωπαϊκές διοργανώσεις. Σε μία από αυτές, σύμφωνα με τους κανονισμούς, με τη λήξη της κανονικής περιόδου όσες ομάδες βρίσκονταν από τη 2η έως και την 5η θέση θα αγωνίζονταν μεταξύ τους σε ένα μίνι τουρνουά. Ασφαλώς η τελική κατάταξη της κανονικής περιόδου έπαιζε ρόλο και στη διαμόρφωση της ειδικής βαθμολογίας που θα ίσχυε με την έναρξη των playoffs. Σύμφωνα με όσα είχαν προβλεφθεί από τη διοργανώτρια του πρωταθλήματος, η ομάδα...

Η δομή επιλογής είναι μία από τις βασικές δομές του προγραμματισμού. Στο Scratch είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν οι εξής περιπτώσεις: η απλή επιλογή (εάν ... τότε ...), η σύνθετη επιλογή (εάν ... τότε ... αλλιώς ...) και οι εμφωλευμένες δομές επιλογής. Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα φύλλο εργασίας για τη δομή επιλογής στο Scratch 2.0 Στόχος Στο τέταρτο μάθημα θα εξοικειωθείς με τη δομή επιλογής που είναι μία από τις πιο σημαντικές δομές στον προγραμματισμό. Η δομή αυτή μας δίνει τη δυνατότητα να εκτελούμε κάποιες εντολές όταν κάποια συνθήκη είναι αληθής και κάποιες άλλες εντολές όταν η συνθήκη είναι ψευδής. Ορισμένα παραδείγματα είναι τα εξής: Αν ο σκύλος ακουμπήσει ένα κόκαλο τότε το κόκαλο εξαφανίζεται και ο παίκτης κερδίζει 10 πόντους. Αν κάνουμε κλικ πάνω σε ένα αντικείμενο τότε εξαφανίζεται αλλιώς εμφανίζεται. Διάρκεια υλοποίησης Ανάλογα με το τμήμα και την ηλικία των μαθητών η υλοποίηση του φύλλου εργασίας μπορεί να έχει χρονική διάρκεια από 20 έω...

Η δέκατη τρίτη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αποτελεί μία επανάληψη στην σειριακή αναζήτηση. Ο αλγόριθμος της σειριακής αναζήτησης απαιτείται να χρησιμοποιηθεί με δύο διαφορετικούς τρόπους από την απλή αναζήτηση ενός στοιχείου σε έναν μονοδιάστατο πίνακα. Αρχικά ζητείται να γίνει αναζήτηση του πρώτου στοιχείου ενός μονοδιάστατου πίνακα που ικανοποιεί μία συνθήκη και στη συνέχεια αν ένα στοιχείο εμφανίζεται συγκεκριμένο αριθμό φορών σε ένα μονοδιάστατο πίνακα. 13η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Οι χαμηλότερες θερμοκρασίες στη Γη Κατηγορία: Σειριακή αναζήτηση Οι χαμηλότερες θερμοκρασίες στη Γη έχουν καταγραφεί στην ανατολική Ανταρκτική, κοντά στον νότιο πόλο. Τον Ιούλιο του 1983 καταγράφηκε, με επίγειες μετρήσεις, στο σοβιετικό Σταθμό Βοστόκ της Ανταρκτικής, η χαμηλότερη επιφανειακή θερμοκρασία που έχει μετρηθεί ποτέ στη Γη, στους μείον 89,2 βαθμούς Κελσίου. Σημειώνεται πως στην παγωμένη Ανταρκτική κατά τους σκοτεινούς μήνες του χειμώνα η μέσ...

Το Pencil2d είναι ένα δωρεάν πρόγραμμα ανοικτού κώδικα για τη δημιουργία κινουμένων σχεδίων (animation). Είναι διαθέσιμο για όλες τις εκδόσεις των windows (ακόμα και για τα windows XP), για MacOS και για Linux. Ένα άλλο χαρακτηριστικό της εφαρμογής είναι ότι είναι portable, δηλαδή δεν απαιτείται εγκατάσταση του προγράμματος στον υπολογιστή. Το περιβάλλον διεπαφής Το περιβάλλον διεπαφής (user interface) της εφαρμογής είναι λιτό και εύκολο στη χρήση του αφού οι ομοιότητες με ένα κοινό πρόγραμμα ζωγραφικής είναι αρκετές. Στο πάνω μέρος βρίσκεται το μενού της εφαρμογής. Εδώ μπορείς να ανοίξεις και να αποθηκεύσεις αρχεία, να εισάγει εικόνες και αρχεία ήχου, να δημιουργήσεις επίπεδα (layers) και πολλά ακόμα. Στο κάτω μέρος υπάρχει η γραμμή χρόνου (timeline) στην οποία υπάρχει η δυνατότητα χειρισμού των keyframes. Αριστερά μπορείς να επιλέξεις διάφορα εργαλεία όπως είναι το μολύβι, το εργαλείο επιλογής και η πένα. Δεξιά έχεις τη δυνατότητα να επιλέξεις τα χρώματα ...

Η δωδέκατη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) εμβαθύνει στην έννοια των μονοδιάστατων πινάκων. Πιο συγκεκριμένα ασχολείται με την εξέταση μίας τιμής με την προηγούμενη τιμή ενός μονοδιάστατου πίνακα αλλά και με την εμφάνιση πολλών συνεχόμενων τιμών που ικανοποιούν ένα κριτήριο. 12η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Παρκούρ Κατηγορία: Μονοδιάστατοι πίνακες Το παρκούρ είναι μια γαλλικής καταγωγής μη-ανταγωνιστική σωματική και πνευματική τέχνη που έχει ως στόχο την ταχύτατη, ασφαλή και βέλτιστη δυνατή μετακίνηση από οποιοδήποτε σημείο του χώρου Α σε ένα διαφορετικό σημείο Β, χρησιμοποιώντας μόνο τις ανθρώπινες σωματικές ικανότητες. Έστω λοιπόν ότι ένας αθλητής του παρκούρ αποφάσισε να ολοκληρώσει μία διαδρομή στην οποία θα έπρεπε είτε να σκαρφαλώνει σε τοίχους είτε να πηδάει από ένα ύψωμα. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα διαβάζει για κάθε μία από τις 30 προσπάθειες του αθλητή το ύψος στο οποίο προσγειώθηκε (θεωρείστε ότι αρχικά ο αθλητής βρ...

Η δημιουργία σχημάτων είναι κάτι που μπορεί να γίνει εύκολα στο περιβάλλον του Scratch αφού διαθέτει εντολές όπως κατέβασε πένα, σήκωσε πένα, άλλαξε χρώμα πένας και άλλαξε μέγεθος πένας. Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε ένα φύλλο εργασίας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διδασκαλία των εντολών σχεδίασης στο περιβάλλον του Scratch 2.0. Στόχος Στο τρίτο φύλλο εργασίας ο μαθητής θα εξοικειωθεί με τις εντολές του Scratch που βρίσκονται στην παλέτα Σχεδιασμοί Πένας . Οι εντολές αυτές δίνουν τη δυνατότητα στο μαθητή να σχεδιάζει διάφορα σχήματα στο σκηνικό (π.χ. ένα σπίτι ή ένα κάστρο). Διάρκεια υλοποίησης Ανάλογα με το τμήμα και την ηλικία των μαθητών η υλοποίηση του φύλλου εργασίας μπορεί να έχει χρονική διάρκεια από 30 έως 45 λεπτά. Δομή φύλλου εργασίας Το φύλλο εργασίας είναι δομημένο με ερωτήσεις που προκαλούν το ενδιαφέρον των μαθητών και είναι οι εξής: Πώς ζωγραφίζουμε ένα σχήμα; Πώς μπορούμε να ζωγραφίσουμε με κενά; Πώς μπορούμε να ζωγραφίσου...

Η δημιουργία ισχυρών κωδικών πρόσβασης, η κοινοποίηση πληροφοριών, η σωστή συμπεριφορά μας και η αξιοπιστία των πληροφοριών που διαβάζουμε είναι θέματα που σχετίζονται με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο αλλά και τα θέματα που διαπραγματεύεται, με πολύ ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο, το παιχνίδι InterLand της Google. Το παιχνίδι είναι μεταφρασμένο στα Ελληνικά ενώ ακόμα και οι ήχοι που ακούγονται και τα πιστοποιητικά, που δημιουργούνται σε κάθε τοποθεσία, είναι στα Ελληνικά. Ο πύργος του Θησαυρού Η περιήγηση στο μαγικό κόσμο της Interland ξεκινάει από τον πύργο του Θησαυρού. Απαιτείται να συλλέξεις  διάφορα στοιχεία (μηνύματα, ταυτότητα, τηλέφωνο) και να τα αποθηκεύσεις στην ασφάλεια του πύργου. Ωστόσο στον πύργο δέχεσαι επίθεση από χάκερ και για να καταφέρεις να τους αντιμετωπίσεις καλείσαι να απαντήσεις σε ερωτήσεις που σχετίζονται με τη δημιουργία ενός ισχυρού κωδικού πρόσβασης. Η δημιουργία ισχυρών κωδικών πρόσβασης στηρίζεται σε απλούς κανόνες: χρήση τουλάχιστον...

Η ενδέκατη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) είναι μία άσκηση που απαιτεί τη χρήση εμφωλευμένων βρόχων. Χρειάζεται επίσης να παρθεί μία απόφαση για τον τρόπο με τον οποίο θα αποθηκεύεται αν ο μαθητής έχει ή δεν έχει στη συλλογή του ένα συγκεκριμένο αυτοκόλλητο.  11η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Άλμπουμ με αυτοκόλλητα Κατηγορία: Μονοδιάστατοι πίνακες Ο Κώστας είναι μαθητής Δημοτικού και του αρέσουν τα άλμπουμ με αυτοκόλλητα. Αυτό που τον ενδιαφέρει περισσότερο είναι ένα καινούργιο άλμπουμ που είναι αφιερωμένο στους κορυφαίους του παγκοσμίου ποδοσφαίρου, το οποίο αποτελείται από 442 αυτοκόλλητα, από τα οποία τα 172 τελευταία είναι ολογραφικά, με περίγραμμα και με χρυσαφένια υφή. Το άλμπουμ μαζί με 24 αυτοκόλλητα το προμηθεύτηκε δωρεάν από ένα περίπτερο. Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Για κάθε ένα από τα είκοσι τέσσερα αυτοκόλλητα, που ήταν αρχικά στο άλμπουμ, θα διαβάζει τον αριθμό τους, β) Για κάθε μία από τις επόμενες εβδομά...

Η δέκατη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αποτελεί μία εισαγωγή στην έννοια των δισδιάστατων πινάκων. Απαιτείται να γνωρίζεις τις βασικές ενέργειες σε ένα δισδιάστατο πίνακα (υπολογισμός πλήθους, υπολογισμός αθροίσματος και υπολογισμός μέγιστης και ελάχιστης τιμής). 10η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Άγιος Βασίλης Κατηγορία: Δισδιάστατοι πίνακες Ο Άγιος Βασίλης προκειμένου να διανείμει ένα δώρο σε κάθε παιδί για τα Χριστούγεννα και στις 5 ηπείρους κατέταξε τα παιδιά ανάλογα με την ηλικία τους σε τρεις κατηγορίες: Κατηγορία Α (έως 4 ετών), κατηγορία Β (πάνω από 4 και έως 8 ετών) και κατηγορία Γ (πάνω από 8 ετών). Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο: α) Θα καταχωρεί σε έναν μονοδιάστατο πίνακα τα ονόματα των πέντε ηπείρων (Ευρώπη, Ασία, Αφρική, Αμερική και Ωκεανία), β) Θα διαβάζει τον αριθμό των δώρων για κάθε κατηγορία και ήπειρο (να γίνεται έλεγχος ώστε ο αριθμός των δώρων να είναι θετικός αριθμός), γ) Θα εμφανίζει το σύνολο των δώρω...

Η ένατη επαναληπτική άσκηση για το μάθημα της Πληροφορικής (πρώην ΑΕΠΠ) αφορά τον υπολογισμό της βαθμολογίας μίας κατάδυσης. Ο υπολογισμός είναι περίπλοκος οπότε θα πρέπει να δώσεις ιδιαίτερα βαρύτητα στην κατανόηση της εκφώνησης. Χρειάζεται επίσης να γνωρίζεις τον τρόπο υπολογισμού της μέγιστης και της ελάχιστης τιμής μερικών στοιχείων ενός μονοδιάστατου πίνακα. 9η Επαναληπτική Άσκηση Τίτλος: Συγχρονισμένες καταδύσεις Κατηγορία: Μονοδιάστατοι πίνακες Στις συγχρονισμένες καταδύσεις η βαθμολογία των δύο αθλητών γίνεται από εννέα κριτές. Δύο κριτές βαθμολογούν ατομικά τον ένα καταδύτη, άλλοι δύο κριτές βαθμολογούν ατομικά τον άλλον καταδύτη και οι υπόλοιποι πέντε κριτές βαθμολογούν το συγχρονισμό. Για τον υπολογισμό της τελικής βαθμολογίας ο μικρότερος και ο μεγαλύτερος βαθμός από τους τέσσερις πρώτους κριτές αφαιρούνται. Οι άλλοι δύο βαθμοί προστίθενται. Το ίδιο γίνεται με τους βαθμούς των κριτών που κρίνουν τον συγχρονισμό. Τα δύο αθροίσματα προστίθενται κ...